3°: El Nuevo Mundo - La civilización Tarasca (2)

 

Los tarascos utilizaban la madera para construir chozas, canoas, arcos y flechas. Recogían el algodón para hacer telas y ropa. También utilizaban paja para fabricar los techos de sus chozas.

Las canoas servían para la pesca y los arcos y las flechas para la caza.

 

* para = pour

• la madera: le bois

• una choza: une cabane

• una canoa: un canoë

• recoger: récolter

• el algodón: le coton

• las telas: les tissus

• la ropa: les vêtements

• la paja: la paille

• el techo: le toit

• la pesca: la pêche

• la caza: la chasse

5°: Colegiala

El documento es una canción de Los Fatales que se titula Colegiala. Es una cumbia.

 

Hoy te he visto
Con tus libros caminando
Y tu carita de coqueta
Colegiala de mi amor
Tú sonríes
Sin pensar que al mirarte
Sólo por ti estoy sufriendo
Colegiala de mi amor

Colegiala colegiala
Colegiala linda colegiala
Colegiala… no seas tan coqueta
Colegiala… al decirme que sí

 

Tu peux aussi écouter la reprise de Rodolfo y su típica, qui a illustrée la pub Nescafé dans les années 1980.

¡Increíble! On considère que cette chanson a permis aux ventes ce café d'augmenter de 60%!

 

3°: El Nuevo Mundo - La civilización Tarasca (1)

En América vivían tres civilizaciones importantes: los aztecas, los mayas y los incas.

Los tarascos eran otra civilización que vivía en México.

Los tarascos tenían la piel morena y el pelo negro con una venda en la frente, eran casi desnudos, sólo llevaban un taparrabo. Su jefe, llevaba tatuajes en todo el cuerpo y más joyas que los demás. Llevaba ropa de color mientras que los demás tenían un taparrabo blanco. Su mujer llevaba joyas y un taparrabo de color.

* revoir la formation de l'imparfait et les 3 verbes irréguliers

• una venda: un bandeau             

• un taparrabo: un pagne

 • la frente: le front       

• joyas: des bijoux                    

Mural de Diego Rivera

3°: El Nuevo Mundo - Cristóbal Colón

Cristóbal Colón era un navegante genovés. Pensaba que podía llegar a la India navegando hacia Occidente. La Reina Isabel la Católica aceptó financiar su expedición. El viaje de Cristóbal Colón empezó el 3 de agosto de 1492 con sus tres carabelas: la Pinta, la Niña y la Santa María. El 12 de octubre de 1492 llegó en la Isla de Guanahani. Colón no llegó a la India sino en las actuales Islas Bahamas.

• un navegante: un navigateur

• navegar: naviguer

• genovés: gênois

• llegar: arriver

• una carabela: une caravelle

• el viaje: le voyage

 

Rappel: Les pronoms interrogatifs

¿Cuándo …? = quand

¿Quién …? = qui

¿Qué …? = quoi

¿Cómo …? = comment

¿Cuánto tiempo …? = combien de temps

¿Por qué …? = pourquoi

¡Entrénate!

* Choisis le bon pronom interrogatif

5°: ¿Cómo viven los españoles? - El día de Rubén (1)

El chico se levanta a las siete y media de la mañana y desayuna a las ocho menos cuarto. Luego coge el autobús para ir al colegio porque comienza* a las ocho y media.

Les verbes à diphtongue
DESPERTARSE (IE) E > IE	ALMORZAR (UE) O > UE
me despierto tes despiertas se despierta nos despertamos os despertáis se despiertan	almuerzo almuerzas almuerza almorzamos almorzáis almuerzan

Les verbes à diphtongues:

Ces verbes subissent une modification orthographique c'est-à-dire que la voyelle de la dernière syllabe du radical se modifie aux personnes 1, 2, 3, 6

Les marqueurs temporels:

• primero: tout d’abord

• luego / a continuación: ensuite

• por fin / por último: enfin


¡ Entrénate !

- Conjugue des verbes à diphtongues ici et là

5°: ¿Cómo viven los españoles? - El día de Rubén (2)

Rubén comienza* a las ocho y media. Termina a las dos y media y vuelve a casa. A continuación, almuerza* con su familia, juega* un poco al ordenador y hace los deberes. Por último ve la tele y se acuesta* sobre las once.

• volver (ue) a: rentrer

• almorzar (ue): déjeuner

• hacer los deberes: faire les devoirs

Los ocios:

• jugar (ue) al ordenador: jouer à l’ordinateur

• ver la tele: regarder la télé

• acostarse (ue): se coucher

Les marqueurs temporels:

• primero: tout d’abord

• luego / a continuación: ensuite

• por fin / por último: enfin  

¡ Entrénate !

- Conjugue ces verbes à diphtongues

4°: Respetar el planeta - Total por (1)

 

Vemos a un grupo de amigos que están haciendo una excursión en el bosque. El chico dice que tiene una sorpresa para sus amigos porque quiere hacer una barbacoa. La chica no está de acuerdo con el chico, quiere comer bocatas.

El problema es que a causa de las barbacoas hay incendios forestales que destruyen el bosque, matan cientos de especies y aceleran la desertificación.

En el bosque no hay que hacer fuego, ni fumar.

 

Rappel: L'obligation impersonnelle (il faut) > Hay que 

• una barbacoa: un barbecue

• no estar de acuerdo: ne pas être d'accord

• una bocata: un sandwich

• matar: tuer

• cientos: des centaines

• hacer fuego: faire du feu